Histórico do evento
O Simpósio Internacional em Educação e Filosofia (SIEF) é um evento científico organizado pelo Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação e Filosofia (GEPEF) da Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP, campus de Marília, que será sediado, em sua 7ª edição, na Universidade Federal de Pernambuco, em Recife, contando com a parceria dos Programas de Pós-Graduação em Educação (Campus Recife) e Educação Contemporânea (Campus Caruaru) e dos Departamentos de Administração Escolar e Planejamento Educacional (DAEPE) e de Fundamentos Sócio-Filosóficos da Educação (DFSFE). O evento é apoiado pela Sociedade Brasileira de Filosofia da Educação (SOFIE) e pelo GT 17 - Filosofia da Educação da ANPEd.
Das seis edições anteriores do SIEF, três foram realizadas na Faculdade de Filosofia e Ciências (UNESP/Marília), uma na USP (Ribeirão Preto), uma na Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) e a última na UNESP (Presidente Prudente). Isso tem conferido ao evento um caráter itinerante, cuja finalidade tem sido agregar múltiplos grupos de pesquisadores da graduação e da pós-graduação em Filosofia da Educação de diferentes instituições.
Em sua primeira edição, em 2006, abordou o tema das Perspectivas contemporâneas em Filosofia da Educação, objetivando enfocar o papel desempenhado pela Filosofia da Educação, os dilemas das pesquisas desenvolvidas nessa área e as principais perspectivas filosóficas nas quais elas se apoiam na contemporaneidade. Na segunda edição, em 2008, analisou a temática Experiência, Contemporaneidade e Educação com o objetivo de discutir a sua relevância para o pensar necessário à ação pedagógica e ao ensino de Filosofia em nosso País. Alterando um pouco o caráter temático e a bianualidade do evento, em 2009 o evento realizou uma homenagem aos 150 anos de John Dewey. Na quarta edição, realizada em Marília, em 2011, abordou o tema da Biopolítica, arte de viver e educação, e na quinta educação, em 2013, na cidade de Juiz de Fora, discutiu o tema da Poética e política do aprender: tempo, alteridade e linguagem. Por fim, na última edição, em 2015, na cidade de Presidente Prudente, tematizou A experiência do pensar em educação: identidade ou diferença, a fim de tematizar aspectos referentes tanto às políticas da inclusão quanto às éticas da diferença.
As temáticas priorizadas no evento guardam uma relação profunda com a questão da formação humana tão cara para nossa tradição filosófica e pedagógica, e que tem sofrido uma série de reveses na cultura contemporânea, marcada pelo “empobrecimento da experiência”, pelo predomínio da racionalidade burocrática que submeteu a vida ao planejamento calculado e pela hipertrofia dos modos de governo e controle sobre a vida, o que redundou no risco da perda da capacidade humana de pensar e julgar. Todos esses aspectos foram abordados, sob diferentes perspectivas, por pensadores como Walter Benjamin, Adorno, Arendt, Foucault, Deleuze e Agamben, todos referências comuns mobilizadas pelos pesquisadores que participam do evento, mas com possibilidades de inovação da reflexão sobre o modo como aspectos centrais dessas análises reverberam na educação e na ação docente das escolas brasileiras.
Das seis edições anteriores do SIEF, três foram realizadas na Faculdade de Filosofia e Ciências (UNESP/Marília), uma na USP (Ribeirão Preto), uma na Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) e a última na UNESP (Presidente Prudente). Isso tem conferido ao evento um caráter itinerante, cuja finalidade tem sido agregar múltiplos grupos de pesquisadores da graduação e da pós-graduação em Filosofia da Educação de diferentes instituições.
Em sua primeira edição, em 2006, abordou o tema das Perspectivas contemporâneas em Filosofia da Educação, objetivando enfocar o papel desempenhado pela Filosofia da Educação, os dilemas das pesquisas desenvolvidas nessa área e as principais perspectivas filosóficas nas quais elas se apoiam na contemporaneidade. Na segunda edição, em 2008, analisou a temática Experiência, Contemporaneidade e Educação com o objetivo de discutir a sua relevância para o pensar necessário à ação pedagógica e ao ensino de Filosofia em nosso País. Alterando um pouco o caráter temático e a bianualidade do evento, em 2009 o evento realizou uma homenagem aos 150 anos de John Dewey. Na quarta edição, realizada em Marília, em 2011, abordou o tema da Biopolítica, arte de viver e educação, e na quinta educação, em 2013, na cidade de Juiz de Fora, discutiu o tema da Poética e política do aprender: tempo, alteridade e linguagem. Por fim, na última edição, em 2015, na cidade de Presidente Prudente, tematizou A experiência do pensar em educação: identidade ou diferença, a fim de tematizar aspectos referentes tanto às políticas da inclusão quanto às éticas da diferença.
As temáticas priorizadas no evento guardam uma relação profunda com a questão da formação humana tão cara para nossa tradição filosófica e pedagógica, e que tem sofrido uma série de reveses na cultura contemporânea, marcada pelo “empobrecimento da experiência”, pelo predomínio da racionalidade burocrática que submeteu a vida ao planejamento calculado e pela hipertrofia dos modos de governo e controle sobre a vida, o que redundou no risco da perda da capacidade humana de pensar e julgar. Todos esses aspectos foram abordados, sob diferentes perspectivas, por pensadores como Walter Benjamin, Adorno, Arendt, Foucault, Deleuze e Agamben, todos referências comuns mobilizadas pelos pesquisadores que participam do evento, mas com possibilidades de inovação da reflexão sobre o modo como aspectos centrais dessas análises reverberam na educação e na ação docente das escolas brasileiras.